quinta-feira, 22 de agosto de 2013
(4ªParte)O indivíduo:Melhor desenvolvimento de si próprio, conhecimento do outro.
E para que o ser humano possa conseguir seu crescer e progredir através dos fatores psicológicos, o especialista vem com o atuar educativo mostrar no seu relacionar "eu" e o "outro", o produzir algo ou maneiras de como manter este algo, já constituído de informações e técnicas. A formação deste todo vai se constituindo por intermédio uns dos outros numa reciprocidade, a importância deste algo coletivo e individual, e desta forma tudo que for positivo por parte dos membros em relação aos sentimentos de simpatia, atração, interação e cooperação com sentido a todas as suas atividades, só o conduzira a uma repercussão de grande favorecimento para sua produtividade, desde que estes fatores não sejam de importância à inclusão das competências técnicas individuais dos membros em grupo. Até mesmo, por existir uma interdependência entre competência técnica que é adquirida em cursos, seminários, leituras e experiências ou práticas de âmbito profissional e a competência que está relacionada com a capacidade de lidar com os outros. Todas as competências são necessárias à sabedoria do ser humano para poder discernir e aprender a importância do seu desempenho superior em qualidade para o relacionar no trabalho em interação à vida pessoal e interpessoal. Com isto, o especialista no seu campo de atuação vem orientar, apoiar, e realizar o indivíduo no seu buscar, conseguir e alcançar sua interação como ser humano participativo, através da integração, coletividade, diálogo e solidariedade.Fatores que podem
fortalecer e auxiliar sua formação para um comportamento satisfatório do seu dia-a-dia, no agir e reagir mediante diversas situações de desempenho emocional (convivência evolutiva) e cognitivo (inteligência e habilidades para o conhecimento e aperfeiçoamento intelectual) que as diferenças vierem lhe exigir, sendo que em todo e qualquer ambiente, é necessário que o indivíduo mantenha um comportamento adequado que o deixe transparecer seu procedimento em contato com o outro, com troca de uma educação positiva, relevando maneiras convenientes, atitudes agradáveis e principalmente,capacidade de enfrentar com natural cordialidade em diferentes situações que lhes apresentarem.
PESQUISA:Marília Mendes milhomens(Psicopedagoga clinica e institucional)
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