O COMPORTAMENTO E RELACIONAMENTO HUMANO:A leitura como catarse.

Catarse vem do grego KARTHAÍRO, que quer dizer "QUEIMAR".









Na linguagem médica, catarse é o termo que designa a eliminação de substância corporais maléficas e o consequente reequilíbrio da saúde.
Na linguagem religiosa a palavra designa a purificação do indivíduo através de rituais.
Na arte a leitura tomou emprestado o termo à filosofia para designar mecanismo ao entrar com os problemas na sua contextualização colocando-se no lugar destes projetando seus próprios conflitos o ser humano consegue aliviar suas tensões, pelo menos enquanto estiver lendo.E, no fim da leitura ainda que tenha sofrido junto ao contexto da leitura, resta o alivio de saber que tudo não passou de ficção.
A função da catártica na arte em si ocorreria com maior intensidade no teatro em que o expectador assiste a uma "representação da vida",

Comportamento e relacionamento:Leitura como forma de conhecimento do mundo e do homem.

Considera-se que a leitura pode funcionar como meio de revelação das "verdades da vida". Nesse caso,ela é vista como instrumento de analise e compreensão do homem e do mundo.
Para os que aceitam essa teoria, a literatura teria a capacidade de fazer o ser humano refletir sobre seus problemas existenciais, pois a leitura seria capaz de sugerir uma realidade mais profunda do que a realidade imediata do ser humano.
A leitura proporcionaria a vivência impensáveis ou impossíveis no cotidiano, assim como propiciaria ao ser humano a possibilidade de encontrar no mundo ficcional, reflexos de suas próprias angustias, paixões, alegrias, desencantos...
Alem disso, a leitura permitiria tomar conhecimento  de   outra realidades, culturais do ser humano no tempo e no espaço.

Comportamento e relacionamento com leitura e cultura como mecanismo de evasão.

Evasão equivale a fuga, escape. Segundo alguns estudiosos, a arte preencheria a necessidade de evasão do ser humano. Essa fuga a determinada circunstância e situações da vida e do mundo deve ser considerada em duplo sentido: no que diz respeito ao ser pessoa, que constrói um mundo imaginário, novo, inédito, diferente daquele com o qual se sente em desiquilíbrio e do que busca se evadir;e no que diz respeito ao ser humano, que mergulha nesse mundo novo para fugir da realidade,mergulhar no imaginário,compensando assim as "falhas" que encontram no mundo real.
A leitura e a cultura seria uma espécie de compensação para o mundo real, um espaço de aspiração e sonhos.

Comportamento e relacionamento com arte pela arte.

É uma teoria que nega qualquer finalidade prática à arte. Assim,uma obra literária (leitura e cultura)
existe em si, por si, para si, e foi escrita unicamente pelo prazer de escrever, não importa que uso o ser pessoa faça dela.Quem defende esse ponto de vista não relaciona arte e vida, procurando ,um,  desvincular a sua leitura de qualquer outro fenômeno cultural e social.
Muitos se tem discutido sobre as funções da arte em geral e em especial sobre a função da leitura e da cultura. As opiniões são diversas, as vezes contraditórias, variando ao decorrer do tempo,já que cada época atribui valores diversos às coisas.

Linguagem,comunicação,comportamento e relacionamento sempre juntos.

LÍNGUA:é a linguagem verbal utilizada por um grupo de indivíduos.

FALA:é a utilização individual da língua.

CULTURA

O desenvolvimento humano e o avanço das civilizações dependeram principalmente da evolução dos meios de receber,comunicar e de registrar o conhecimento e, particularmente, do desenvolvimento da escrita. O homem é essencialmente um animal comunicativo;a comunicação constitui uma das suas atividades essenciais e enquanto os seres mais rudimentares enfrentam o seu meio ambiente numa base de momento a momento, o homem possui a faculdade de aprender, em gaus variáveis.  Consequentemente  suas   ações   são influenciadas por experiências passadas.A experiência humana não é uma questão momentânea: apresenta continuidade; o homem tem um contato com seus antepassados e descendentes, e um sentido de história e tradição. Tudo isso é possível graças a linguagem. Essa capacidade de comunicação    possibilitou   a  organização do homem em sociedades complexas além de o manter em continuo estado    de    mudança.

A linguagem humana está em perene mudança.A linguagem e as outras atividades sociais se correlacionam; os interesses e a necessidade de cada época impõem mudanças à linguagem.

A comunicação implica essencialmente uma linguagem,quer seja esta um dialeto falado,uma   inscrição   em pedra, um sinal em código e etc. A linguagem tem sido chamada "o espelho da sociedade".

A linguagem é um elemento da cultura de um povo.É, ao mesmo tempo,condição essencial para que   haja cultura.


A leitura do texto permite concluir que:CULTURA é todo fazer humano que pode ser transmitido   de geração a geração.A cultura é a soma de todas as realizações do homem.


                                                        (A comunicação humana;José Paulo Paes)

Ser humano, perspectivas interligadas num ideal.

Dentro deste transformar como importância atribuída aos fatores sociais e culturais ao comportamento e progresso do relacionar como pessoa, o indivíduo visa buscar suas atividades humanas ligada aos objetivos de longo, médio ou curto prazo em um ideal culturalmente organizado, criando uma diferença singular com o comportamento de um outro indivíduo, e cada um dentro de sua história., irá se construindo um conjunto de adaptação e recursos entre diferentes maneiras(sociais, psicológicas, tecnológicas, econômicas, etc.) numa manifestação, em forma de costumes, pensamentos, crenças, conhecimentos do  mundo  físico   e      social inovação, ideologia, valores, atitudes, pautas, de conduta, instituição, sendo estas estruturas de atividades da relação social que se atuam como "mediadores" (ponte ou filtro) entre o relacionar do individuo no   grupo em seu meio ambiente, e é por isto que o comportamento e desenvolvimento é de grande importância como mediação do interagir sócio-cultural do ser humano e sociedade.


Pesquisa:Marília Mendes Milhomens(Psicopedagogia clinica e institucional)

Desenvolver humano, caminho, aspecto de vida.

O ser humano com o passar dos anos, continuara sua relação como pessoa se permitindo modificar em suas características físicas e psíquicas, pois, sempre estará em constante mudança no ciclo vital.Solucionando ao ser humano como e porque que se produzem essas mudanças evolutivas que formam o desenvolver humano na sua continua constituição de um caminho no qual se depara com diferentes aspectos de vida do seu saber
dependendo de suas hipóteses, este desenvolver ocorrerá de maneira natural e espontânea,   em  um   forte inter-relacionar entre o desenvolvimento das pessoas e os processos educativos, em uma    comunhão     de conhecimentos e habilidades e de participação em situação de interação com os outros, alcançando      seu nível mais alto de elevação e de desenvolvimento, referente aos produtos da influência dos fatores externos e internos e suas experiências educativas.

Pesquisa: Marília Mendes Milhomens(Psicopedagoga clinica e institucional)